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缙云县职业中等专业学校三元协同、全程进阶、一体化融

三位一体”精准供给机制

监制:陈紫阳

“三元协同、全程进阶、一体化融通”乡土人才培养体系,培养的路径更加科学、培养层次逐步提升、培养机构更加多元、内涵建设更加丰富,打破了校校或校企合作的传统范式,在三位一体机制下体现了“联合计划、联合招生、联合管理、联合评价”,既照顾到贯通完整工作过程、融通综合素养的“人才培养宽度”,又兼顾到技能提升、学历提升的“人才培养深度”,使得学校发展和人才培养焕发勃勃生机。

这其中,缙云县职业中等专业学校紧紧围绕区域经济发展需求,在找准定位中发挥优势,创新“校(中职)企校(高职)”三元协同一体化人才培养体系,培养“工匠素养高、职业技能”“学习能力强、合作能力强、实践能力强、创新能力强”的“双高四强”乡土人才,为服务美丽乡村注入青春力量。

扎根中国大地办教育,助力区域经济发展,是职业教育的使命所在,更是生命力所在。

“三元协同、全程进阶、一体化融通”乡土人才培养的体系实施以来,学生技能提升显著,2018学年规化企业就业率达到95%、企业对毕业生的满意度达99%。就业稳定度91%。

教学改革方面,成员申报的“产教融合背景下电子技术专业一体化教学三段式推进实践与探索”被列为浙江省中职教学成果孵化项目,l丨118图库。期间,学生参与完成电动车LCD模组、摩托车仪表、小区智能充电站研发成果3个系列大项10余个分项目,《中职电子专业“产教融合 项目生产 课堂呈现”的探究与实践》获批缙云县立项课题,为区域职教改革增添了新思想。

信息来源:中国教育报

编审:陈魁 罗鹏飞

多年来,缙云职业中专以“立人至善、立业至精”为办学理念,全面推进职业教育事业发展,经过一代又一代职专人的辛勤耕耘,“情怀两山、服务缙云、示范浙江、名扬全国”的中职名校建设已初显成效。

2020年11月11日,《中国教育报》第10版“教改风采”栏目刊登专题报道《为服务美丽乡村注入青春力量??聚焦缙云县职业中等专业学校三元协同、全程进阶、一体化融通乡土人才培养模式》。

全程进阶、一体化融通乡土人才培养模式

编辑:杜凌

重精准:建构“需求导向、工学结合、

服务地区经济发展重在精准,难也在精准。学校专业设置全面对接缙云县域产业集群,设立机械加工专业群、电子信息专业群、旅游财商专业群等三大专业集群。与此同时,学校牵头联合浙江鼎立实业有限公司等合作行业龙头企业、园区组建缙云职教集团,并在此基础上与丽水电大联合组建专业建设委员会。根据区域经济高质量发展、园区和行业企业现实需求,将环保与生态、质量和标准、优秀乡土文化融入职业导向教育,将“云物移大智”等新一代信息技术融入职业技能提升,队伍、技术、标准、规制、装备及人才供需数据等要素纳入专业群动态优化调整依据,服务引领区域产业经济发展与人才培养,培养新型双高四强”乡土蓝领人才。

回望“三元协同、全程进阶、一体化融通”乡土人才培养体系的成功实施,其澎湃的活力与无限的潜力令人感叹。

在“校-企-校”联盟下,共同建设集专业教学、岗位培训、项目研发、职业素质集训“五位一体”的大型实践教学基地,红叶高手437999,体现“中职有大专,大专有中职”的实训、实习色。三方共商共建教学标准,协同创新评价体系。学校将职业素养、职业技能细化为学习能力、合作能力、实践能力、创新能力的“双维四能”评价指标。创新学生评价标准,打造学徒“能力卡”。凸显了企业的主体性地位,为试点学校创新学徒评价标准建立了具有实操性、针对性和灵活性的典范。

丰收的礼赞

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重贯通:创设“以生为本、德技并修、

全文如下:

凭风借力,一只只羽翼渐丰的鸟儿,从缙云县职业中等专业学校振翅高飞,融入新时代乡村振兴的宏伟征程中。

三元协同”全程进阶模式

重长效:创设“创新驱动、产教融合、

end

为服务美丽乡村注入青春力量

立足能力本位,“校企校”三方联合制定人才培养方案和学制结构、课程和实践体系,并结合学历证书、技能证书、职业资格证书“三证”,引入高职通识课程理念。从“课程顶层设计、课程规范建设、课程生态构建”三个维度重构“通识课程+岗位课程+素养课程”课程体系,注重生态文明建设、高质量发展和工匠精神塑造、创新创业教育,新开发融合生态环保等项目化课程26门。创新基于学分制和弹性学制实施的“2+2.5+0.5”的“校企校”一体化培养模式,打破了传统“3+2”中高职贯通的学制结构,低起点高落点为学成搭建成才通道。为提升学生专业实践能力,校企校联合构建以“企业典型产品?实际生产车间?典型工作任务?跨岗综合项目?产学研发中心”为主线,全程项目贯穿,创建融合人文素养、职业素养的基本技能、初岗到多岗技能、综合技能5个层次的专业实践体系,实现毕业即就业的无缝对接。

同生共长”高度耦合生态

??聚焦缙云县职业中等专业学校三元协同、

此外,学校与企业共同设计人才培养方案4个、制订“顶岗实习”实施方案11项、新增《智能厨电》等8门校企校联合课程、开展了工业机器人操作与运维1+X项目试点工作。2019年,建成手工编织创客中心等6个“专业+特色”现代学徒体验平台、引进“艾莱依”产教融合基地、“天喜”智能厨电研发中心等,与缙云县科创共同体共建机电检测中心,建立了23个校外产学融合基地。四年来共为企业提供社会培训32745人次,培训经费收入达750万元。

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